先进事迹300字范文6篇
分类:事迹日期:2024-09-07 20:00:01
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先进事迹300字范文篇1
“爱孩子,就要为孩子的一生着想;爱孩子,就要为孩子的一生奠基。”作为她的人生信条。
她深信:行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久成命运。因此,引导学生把握自己的命运,就必须培养学生良好的习惯。她说:“环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰,这是一种教育,但是我还应该创造一种环境和气氛,使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习,我还应创造一种氛围,使学生置身其间,不学觉得愧对老师,愧对学业。”这是一种更高层次的教育,这种教育就是营造良好的班级文化。所带班级在物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标。
通过努力,张老师班上的学生在各项比赛取得了一定的成绩:如广播操、演讲、写字、美术、拔河等比赛中都获得了多项奖励;在纪律、学习、卫生等方面成绩突出;所代班级连年被评为优秀班级体。
大爱于心助力学生成长
教育需要爱心,孩子渴望关爱。张老师以宽广的胸怀,去接纳每一位学生,以一颗慈母般的爱心,滋润着每个孩子的心田。她经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”,对学生倾满爱心,不愿放弃任何一个学生。学校全部是农村子女,而且留守孩子占了很大一部分,家里的老人根本没法去管孩子的学习和生活,因此,很多学生不仅邋遢,而且学习比较散漫。于是,张老师就利用课间除了关心学生的生活、学习外,还非常关心学生的心理健康,经常与学生和家长沟通,及时掌握他们的思想动态,耐心地引导他们不断提高思想觉悟。
比如:她班里有个学生,该生不仅学习成绩差,而且行为习惯也非常不好,张老师就经常把他叫到一旁,用一些浅显的道理耐心地教育他。现在,这学生不仅学习有了明显进步,还乐于帮助他人呢!爱可以增进师生友谊,加深了解认识,加强相互信任,激发学生的自尊心和上进心。在爱的基础上,她坚持以正面教育为主,开展理想前途教育,做了大量的耐心、细致的思想工作,收到了良好的效果。
责有攸归尽力自我提升
张老师说,教师是教育者,也必须应当是学习者。只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。
因此,除了毫不懈怠地完成日常工作,张老师不断提高自身水平,使自己的综合素养进一步提高。同时该也注重自身的言行举止,相信身教重于言教,为人师表,以身作则,教育学生会做人,做好人,在平时日常工作生活中起到表率作用!
一份耕耘,一份收获。正因为她有一颗慈母般的爱心,也因为她具有永求进取的决心。
常人都说:当一名班主任容易,当一名优秀的班主任就很难,但也很快乐!二十四年的班主任工作,让张老师备尝教育工作的苦辣酸甜,但是她一直把学生的健康成长当作她人生的最大追求,张老师在这个平凡的岗位上做着平凡的工作,开启了孩子们不平凡的心灵!
先进事迹300字范文篇2
xx,女,本科学历,毕业于内蒙古大学对外汉语专业。20xx年至今在xx小学担任语文教师,期间一直担任班主任工作。
从踏上讲台的那一刻起,她深知自己肩上的责任重大,不仅要保证孩子们在校的安全,也要教会孩子们读书、做人,在他们稚嫩的`心灵里种下真善美的种子。
作为一名党员教师,她严格要求自己,立志带领孩子们在学习生涯中踏踏实实走好第一步。她认真工作,努力钻研,把课堂打造成充满乐趣的语文世界,让孩子们在知识的天地里快乐翱翔。她以德立教、以身作则,用一言一行教育孩子们做品行端正的人。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,未来的教育之路还很长,但她相信,未来可期,辛勤耕耘必将繁花盛开!
先进事迹300字范文篇3
她是一名资深语文老师,获全国语文教师范文比赛三等奖,多次指导学生在各级写作比赛中获奖。也是一名体育健将,多次获区教职工乒乓球比赛女子冠军。更是一名资深班主任,已经担任班主任整整32年,送走了一届又一届优秀的学生。吴老师多次被评为区优秀班主任、优秀教育工作者,所带班级多次被评为区先进班集体。她的教育理念:自信、阳光、快乐。她要求学生:不必每一分钟都用来学习,但学习时每一分钟都要有收获。她关心学生,重视学生的身心健康,历届学生的体育成绩都是杠杠的,所带班级班风正。善于与家长沟通,家校关系融洽,是学生心目中的`好妈妈,家长心目中的好老师。
先进事迹300字范文篇4
xxx,女,1992年生。从教以来一直担任班主任工作,所带班级班风、学风优良,多次被学校评为“优秀班主任”。
在教学工作中注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。以爱心感染学生,以真诚感动家长。
她深知,做为一名教师,只有学会苦中多乐,只有立志从教,才会一生常乐!无论遇到什么样的班级,什么样的孩子,什么样的`问题,相信她都能处理好,因为她有一颗热爱教育、热爱孩子的心,有责任心的好老师。
三尺讲台,一颗爱心,是她的执着追求,把满腔的热血献给孩子们,把智慧和勤劳融入这小小的三尺讲台,让这块肥沃的土地上的花儿都茁壮成长,竞相开放。
先进事迹300字范文篇5
1996年工作以来一直从事班主任工作。她爱岗敬业,甘于奉献,对工作认真负责,所带班级班风正,学风浓,深受领导、同事以及学生们的好评。
在班级管理中,她利用一套套新奇的奖惩方法,铸就了一个“自治、自理”的特色鲜明班集体;在班级管理中,她利用一次次有效的.活动,注重发展每一个学生的自主性、积极性和创造性,注重把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面融入平时的教育教学活动,使学生知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显,培养了一届届身心健康的学生。她所带领的班集体一直在各级各类比赛中取得优秀成绩,多次获得区优秀班集体称号,自己也多次被评为区优秀班主任。
先进事迹300字范文篇6
王磊,男,中共党员,19xx年11月出生,学校科研部部长,博士,教授,已从事班主任工作四年,现任土木学院桥卓1701班班主任。
王磊老师在担任班主任期间,尽职尽责,将学生摆在首位,积极投身班级管理,坚守学生培养第一线。教育方式特点如下:
一、身先士卒,引领示范
担任班主任期间,他始终坚持这个原则。他深知班主任是学生的引路人,凡是要求学生做到的,首先带头做到,成为学生学习的榜样。学校要求学生上课时不能用手机,几年来,他在上课时手机一直调成静音,没有在上课时接过一次电话。给学生提出的一些为人之道,他首先以自己为例,先正己,后要求别人。对学生说实话,说真话,不偏不倚,不以自己的好恶而行事。
二、培养干部,自律管理
他明白积极向上的班集体的形成离不开班委的重要作用。每届新生入学,都会先让学生毛遂自荐,组建班委会,然后进行培训,经过一段时间的考查,对班委会成员做出调整,确保每一名班委都是有强烈责任感,工作能力强的优秀学生干部。另要求凡遇重大事件,班级集体投票决定。评奖评优、助学金,做到公平、公正、公开。班级内部相互帮助、相互监督、成效显著。在这样一批优秀班委的带领下,桥卓xx班班级凝聚力增强,荣获了校级“示范班集体”荣誉称号。
三、目标管理,后进约谈
他常常会和班委成员一起商定班级奖惩措施,由全体学生举手表决是否通过。措施通过后,由班委和学习小组组长监督执行,定期对不同类别的学生进行奖励或惩罚,会对获奖的学生进行简单的物质奖励,或是给予口头奖励;对于后进生的惩罚有时是让其在班内唱首歌,或者是做件能给班级添光彩的事等;对成绩下滑、学习态度不端正的学生,采取集体或个体约谈“喝茶”的方式,不断鞭策学生成长成才。这样的奖惩模式也使班级内形成了良好的竞争氛围,涌现出一批优秀个人。桥卓1301班学生共发表sci论文2篇,申请国家发明专利1项,斩获国际级奖2项,国家级奖7项,省级奖4项,校级奖15项,其中校级及校级以上奖项有全国大学生英语竞赛二、三等奖、国家个人力学竞赛优胜奖、中南地区高校土木专业“结构力学竞赛”三等奖、湖南省个人力学竞赛二、三等奖,校“鸿宇杯”结构设计竞赛二、三等奖、校英语竞赛一、二、三等奖,长沙理工大学结构力学竞赛三等奖、优胜奖、理工杯篮球赛团体第二名等。
另外,他一直积极营造一种良好的育人环境,围绕“教育学生学会关心、学会生存、学会学习、学会做人”这一目标开展班级工作,引导学生热爱祖国、关心政治、关心社会、关心父母、懂得感恩。
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