我的法兰西岁月观后感8篇

写好一篇意义非凡的观后感，可以很好的抒发自身的想法，在观赏了不同的作品后，我们写出的观后感内容也是不一样的，以下是职场范文网小编精心为您推荐的我的法兰西岁月观后感8篇，供大家参考。

我的法兰西岁月观后感篇1

今晚是我们上的第三节党章学习课，其实我们并没有上课，而是看了一部电影——《我的法兰西岁月》，一部有关邓小平在法国留学的真实写照的电影，看完这部电影以后，我的心中便被牵动着，也有所感悟，似乎明白了一些什么东西!

我想我以后要做个有心人，就像邓小平爷爷那样。邓小平爷爷原名叫邓希贤，他十六岁去法兰西留学，是当时的中国人留学法兰西中最小的一个。当抵达法兰西，来到法国学校时，有幸碰到了聂荣臻学长，他当即表示了对这批中国留学生的热烈欢迎，同时在不知不觉也向他们提了两个问题——法国的国土面积是多少?中国四川省的面积是多少?当时只有邓小平爷爷知道，聂荣臻便露出了满意的笑容，在身旁的叔叔和表哥也赞叹不已，夸他真是有心，做生活中的有心人，虽然只是在一些小事上留心，但它可以免除一些不必要的尴尬或别人的耻笑，甚至它还可以让你赢得大家的敬佩和赞扬。

在这个影片中，给我印象最深刻的一句话是邓小平爷爷的一句最经典的话——我会长大的，这句话也是贯穿全片的话，给了我很大的震撼，十六岁的邓希贤来到了法兰西学校留学，条件颇好，可好景不长，她和叔叔表哥最后甚至沦落为流落街头的流浪汉，因此也不得不出去找活干，可是又碰上了法国的金融危机，法国人自己都难以找到工作，更何况一个未长大的成人，一个又矮又瘦的中国人呢!打邓小平爷爷并不在乎这些，他还是去了一个搬运码头去找活干，当时就碰到了“找茬”的法国人，他不仅侮辱邓小平爷爷，甚至侮辱蔑视邓小平的能力和他挑战扳手腕，结果可想而知，邓小平输了，他当即说出一句话——我会长大的。不过这位叫米希尔的法国人在邓小平遭遇抢劫时救了邓小平一命并解释了那件事，从此之后他们变成很长有好的忘年交。

其实，邓小平说的是到法兰西留学，但真正学习的时间也就是赶了过来的在法国学校的那段时间，其余要么在为生计奔波，到处找活干，以填饱肚子，要么在沉浸于爱国事业中，寻找爱国前辈们——聂荣臻、周恩来、陈富春、蔡和森等等，和他们一起为中华之崛起而奋斗，在那一段时期，他们忍受了饥饿，忍受了漫漫长夜，忍受了饥寒交迫，但他们的心始终是火热的。

看完这部电影后，让我想起了泰戈尔的一句话——只有经历地狱般的磨练，才有创造天堂的力量;只有流血的手指，才能弹出时间的绝唱。的确，邓小平他们在经历过这样一段艰难岁月后，终于成为了一代伟人。

我的法兰西岁月观后感篇2

今天，我观看了《我的法兰西岁月》这部电影，其中讲了(邓小平)爷爷年轻时在外求学的故事。电影中，有一段故事令我感触很深：在即将面临不能继续学习的时候，他临危不惧，就算把自己的衣服、钱包卖了都还要学习。在没有生活费和学费时，那时的邓希贤爷爷，干着苦工，边挣钱边学习，这种精神是多么可贵的呀!

回过头来，我又想到了，那时的邓希贤爷爷的精神实在可敬，实在是令人学习的榜样。在艰苦的时候，就能体现一个人不同的精神品格。由邓希贤爷爷的事迹，我联想到现在一些人，不懂得珍惜美好的时光，不努力学习，每天只想着攀比自己的东西。如果每个人都学习邓希贤爷爷的精神的话，那么每一个的学生都会是棒棒的!

说到这，我又想到了一个片段，当时的邓希贤爷爷，在一个造铁厂工作时受到了包工头的欺负，邓爷爷给他们讲道理，还受到了斥责，训斥。就在这时，邓爷爷忽然明白，一个没有威信，不强大的国家的人在别人面前是没有发言权的。这又激励邓爷爷发奋学习，因为他知道，只要有文化知识才能压倒别人!

在这里，我看到了当时中国的落后，无法强大起来，当时的政府又都是卖国的政府，中国在外人眼里只是一只无用的小蚂蚁。想到这，我已愤愤不平地想发言了，如果要让中国强大起来的话，必须让新一代的孩子学习邓小平爷爷的道德思想，努力奋斗，让中国强大起来。

我的法兰西岁月观后感篇3

伟大的革命先行者孙中山先生说过：“做人最大的事情是什么呢?就是要明白怎样爱国。”无疑置否，邓小平爷爷就是这样的人，他用毕生的精力忠实地实践着爱国的使命，为祖国的振兴作出了感天泣地的不朽勋章，成为万人景仰的人物。

影片《我的法兰西岁月》生动地再现了邓爷爷青少年时代的光辉形象，让我们在重温邓爷爷年轻时精神风范的同时亦受到了深刻的爱国主义教育，对怎样爱国有了更深的理解。

清朝末年，列强入侵，军阀混乱，民不聊生。邓希贤(邓小平爷爷的学名)苦于报国无门，救民无路，遂怀一腔救国济世的热诚，和同乡两位伙伴一齐远赴法国勤工俭学。然而，法兰西并非他们想象中的天堂。很快，他们就因拖欠住宿费被学校停学，生存也随着陷入绝境。

身处异国他乡，求学无能，求工无望，一日三餐毫无着落。这是多么令人恐慌的一件事情啊!这时候，只要有一线生存生机，谁都会牢牢抓住不放。

几经周折，机会最终降临!商店的老板同意让他们扮演小丑招揽生意!一个同伴留下了，邓希贤和另一个同伴却义无返顾地走了。他们挺着坚硬笔直的脊梁，走了!

他们走了，我却哭了。在生存与尊严面前，他们毅然选择了后者。虽然，前途茫茫，心路茫茫，然而，他们始终没有忘记自我是一个中国人，一个有骨气的中国人。在举目无亲、人情淡漠的异国他乡讲骨气——这，对于年仅16岁的孩子，需要多大的勇气!这勇气，这势不可挡的勇气，就来源于血脉里汩汩流淌的爱国深情。否则，生存的欲望会战胜一切!

我的法兰西岁月观后感篇4

?我的法兰西岁月》这部电影的上映时间是2005年的9月份，在_年后的毛概实践课上，我却是第一次观看。虽然不是很喜欢这种类型的电影，可是既然作为实践课的推荐电影，想必肯定有其缘由，所以就认真的看了，在整个看的过程中还是很有感触的。

电影的开始，看到了伟人邓筱评的出现，再结合电影的名字，大概猜的出，这部电影所要讲述的资料了。整部片子，是以邓筱评的口吻讲述的，从青少年时期的他，到青年时期的他，再到中年时期的他，都是他的所见所闻，给人很强的真实感。

16岁的他，就有着强烈的爱国情怀，为了祖国的复兴，在一个本应当无忧无虑的年纪里出国学习，看的出，伟人与平凡人的不一样，似乎伟人在很小的年纪里，就懂得“国家兴亡匹夫有责”的道理，而对于我们而言，这句话可是是书上的一句的话，是一种爱国情怀，可能我们根本就没有想过如何去把这样的一句话付诸实践，或许是我们生活的年代足够的太平吧。

出国学习他们，面临了很多的困难，本来就语言不通，经过努力，克服了这一困难，可是更大的困难又出现了，似乎一向是在挑战他们的极限，应对连吃住这种基本问题都无法解决的境况，他们没有退缩，因为他们明白，他们此行的目的，他们一向坚持，想尽一些办法，为了生存，为了学习，主要是为了改变中国的命运，功夫不负有心人，在他们的努力和坚持之下，最终学有所成的归来了。

反过来看我们自我，就先不说是为了祖国，就先说是为了自我，我们都没有倾尽全力，在一个本该好好努力，为将来打好基础的重要阶段，却还在沉迷于“享受”。看了这样的一部电影，真的应当好好的反思一下自我，不求做一个伟人，能做好一个中国公民是第一步!

我的法兰西岁月观后感篇5

该影片主要记述了20世纪20年代初，16岁的邓邓希贤在法国历时5年艰辛而辉煌的勤工俭学、寻求救国之道、走上革命道路的真实故事。影片并没有下力气去表现这段历史的过程，而是紧紧抓住主人公成长经历中最令人难忘的艰辛、磨砺、苦难和乐观的几个“支点”，塑造了个真实可信的人物形象。

导演的高明之处是他并没有去仰视个领袖和伟人的过去，而是以个常人的眼光去平视个16岁的少年，看他是如何在坎坷中走过他的青春，看他的青春步伐是如何从蹒跚踉跄走向坚定沉稳的。由于导演独到的眼光，他没有过多地选择邓希贤参加革命活动的情节，而是将笔力倾注到主人公命运的跌宕起伏上。通过人物命运的变化和主人公对命运的抗争，凸显了个充满青春活力的人物形象，这个形象深深地打动了观众的心。

影片开头展现给观众的是上世纪20年代四川广安的条老街，这里嘈杂、肮脏、破败，完全是旧中国的个缩影。而长江边拉纤的纤夫那沉重的步履和呻吟，将人世间的苦难表现得淋漓尽致。转而，声汽笛，将巍峨雄伟的大油轮和美丽的马赛港推到了人们的眼前。这两组浓墨重彩的镜头，对比鲜明，将主人公所处的生存环境强烈地展现出来，也为他后来的人生道路作好铺垫。这种对比给观众以强烈的震撼，对人物命运和性格的表现起到了有力的衬托作用。

为了表现人物的情感，在细节的运用上，导演也独具匠心。邓母送儿子远行时让儿子带走三双布鞋，并含泪说：穿坏了这三双鞋，儿子就回来了。剧中有几次反复表现布鞋的镜头：在赛纳河的桥上露宿时，主人公拿出布鞋抚摸，表现了他对家乡和亲人的思念之情；在法国朋友米歇尔去工地看望邓希贤时，他脚上的布鞋已经破得露出了小脚丫，这个细节生动地表现了主人公生活的苦难和艰辛。人类共通的情感，使得每次布鞋的出现，都轻轻拨动着观众的心扉，也拉近了观众和主人公的心灵。

看了这部电影，使我懂得了我们要珍惜今天，不辜负老辈革命家对我们的期望，学习邓小平的伟大人格、志向和精神，为中华民族美好灿烂的明天做出自己的贡献！

它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的7篇《《我的法兰西岁月》观后感》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

我的法兰西岁月观后感篇6

?我的法兰西岁月》主要记述了20世纪20年代初，16岁的邓小平在法国历时5年艰辛而辉煌的勤工俭学、寻求救国之道、走上革命道路的真实故事。影片并没有下力气去表现这段历史的过程，而是紧紧抓住主人公成长经历中最令人难忘的艰辛、磨砺、苦难和乐观、坚毅、浪漫的几个“支点”，塑造了一个真实可信的人物形象。

导演的高明之处是他并没有去仰视一个领袖和伟人的过去，而是以一个常人的眼光去平视一个16岁的少年，看他是如何在坎坷中走过他的青春，看他的青春步伐是如何从蹒跚踉跄走向坚定沉稳的。由于导演独到的眼光，他没有过多地选择邓希贤参加革命活动的情节，而是将笔力倾注到主人公命运的跌宕起伏上。通过人物命运的变化和主人公对命运的抗争、以至生命的觉醒，凸显了一个充满青春活力的人物形象，这个形象深深地打动了观众的心。[本文出自公文易爱心文秘网-]

影片开头展现给观众的是上世纪20年代四川广安的一条老街，这里嘈杂、肮脏、破败，完全是旧中国的一个缩影。而长江边拉纤的纤夫那沉重的步履和呻吟，将人世间的苦难表现得淋漓尽致。转而，一声汽笛，将巍峨雄伟的大油轮和美丽的马赛港推到了人们的眼前。这两组浓墨重彩的镜头，对比鲜明，将主人公所处的生存环境强烈地展现出来，也为他后来的人生道路作好铺垫。这种对比给观众以强烈的震撼，对人物命运和性格的表现起到了有力的衬托作用。导演很注意通过艺术的手法，表现人物跌宕的命运。邓希贤在法国只读了几个月的书就失学了。在主人公失学之前有两场气氛热烈的戏，一场是篝火晚会，一场是足球赛，这两场戏充满了欢乐和美好。而失学后的邓希贤挨饿受冻、流落街头，从幸福的顶峰一下子苦难的深渊。两厢对比，令观众更加强烈地感受到主人公所承受的精神重压和命运的跌宕。正是这种坎坷不平、瞬息多变的命运，表现了主人公不屈不挠的性格特征，也正是这些生动的情节紧紧抓住了观众的心。

为了表现人物的情感，在细节的运用上，导演也独具匠心。邓母送儿子远行时让儿子带走三双布鞋，并含泪说：穿坏了这三双鞋，儿子就回来了。剧中有几次反复表现布鞋的镜头：在赛纳河的桥上露宿时，主人公拿出布鞋抚摸，表现了他对家乡和亲人的思念之情；在法国朋友米歇尔去工地看望邓希贤时，他脚上的布鞋已经破得露出了小脚丫，这个细节生动地表现了主人公生活的苦难和艰辛。人类共通的情感，使得每一次布鞋的出现，都轻轻拨动着观众的心扉，也拉近了观众和主人公的心灵。

影片不仅塑造了邓希贤这个感人的青春形象，还塑造了周恩来、李富春、蔡畅等一批年轻革命者的生动形象，他们当时都是20岁左右的年轻人，充满了朝气，充满了激情，充满了活力，他们在苦难中探索，在黑暗中追求，他们在身上表现出了可爱的不成熟，也表现出了激情中的不沉稳，同时也再现了他们理想中的浪漫，但这一切恰恰表现了人物的真实性情，而这种真性情将青春衬托得无比美丽。

我的法兰西岁月观后感篇7

提到改革开放，人们自然会把它和邓小平这名字联系在一起。今天，我看了有关邓小平的一部电影？?《我的法兰西岁月》后，被影片里的十六岁的年轻学子邓小平的满腔救国济事的热忱而震撼。这是多么令人敬佩的爱国精神啊！

这部电影主要讲二十世纪初时的中国，列强入侵，军阀混战，民不聊生，年轻的邓小平就怀着一腔救国济事的热忱，告别了父母。与叔叔纪少圣、哥哥纪德铭一道历尽艰辛越过大洋，踏上了赴法兰西勤工俭学之旅，千里迢迢远赴法国，立志学好本事，为国效力。

就在巴黎留学的过程中，他经受了命运的考验：法国政府停止了对他们这批留学生的资助，交不起学费，求工也没有希望，举目无亲，而陷入了绝境。但邓小平没有向困难屈服，他以自己的毅力和执著向命运挑战。就算自己的生活困难，还拿自己打工挣来的工钱来资助法国的工人。看到这里，我被邓小平那不向命运低头的毅力和热心助人的行为深受感动。

在邓小平陷入绝境这期间，他经常说着这样一句话？?“我会长大的！”。这是这样一句充满自信的话语，激励着邓小平在艰苦的岁月里获得成长，获得他伟大的人生的原动力。这句话，也被牢记在我们观众的心中，继续鼓励那些力争上游、不凡平凡的灵魂。

就在邓小平最困难的时候，他遇到了周恩来和赵世炎等一批正在做着改变中国历史命运的大事情的先进青年，改变了他的命运。邓小平成为了中国共产党员，与其他党员一起为中华之崛起而奋斗，为祖国贡献了自己伟大的一生。我们少先队员不也应该向他学习吗？

看了这部电影，使我懂得了现在腾飞的新中国靠的就是像邓小平等老一辈。如果没有他们，没有改革开放的实践，就没有我们的今天！人活着，并非是为了吃穿，为了追求物质享受，更重要的是为了精神文明和人生价值。作为新世纪的中国少年，我们要珍惜今天，不辜负老一辈革命家对我们的期望，学习邓小平爷爷的伟大人格、志向和精神，以实际行动努力学好科学文化知识，练好本领，为中华民族美好灿烂的明天做出自己的贡献！

我的法兰西岁月观后感篇8

亲情 友情 爱情——真情相聚法兰西

经济管理学院 会计学研15-2班 程琳

看完《我的法兰西岁月》，感觉这部有着一百一十多分钟剧情的影片给了我非常深刻的感触，既教育我们要爱党爱国、艰苦奋斗，也向我们诠释着亲情、友情、爱情的内涵。

亲情缠绵柔似水，夜深窗前月光明

先人中曾出过翰林、大理寺正卿，为了让儿子超越先人，邓父卖了田地，凑足了学费，送十六岁的儿子去法国勤工俭学，并且教育儿子要学真本事，讲真话，遇大事要有静气。父亲的谆谆教诲和殷切希望使得年少的邓希贤逐步形成了刚正不阿、勤奋上进的品性。邓母熬夜给儿子做了三双鞋，嘱托儿子等三双鞋穿破了，就该回来了。真是"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"慈母以千针万线亲手做成的三双鞋寄托对儿子不舍的真情与早日归来的期待。严父与慈母以不同的方式流露出对儿子的挚爱。在离别码头，邓父坚决地一声"不送了"，拉着邓母往回走，嘴上说着"走，往回走，不要回头。"却禁不住用粗糙的手掌拭去眼角的泪花，一旁的邓母早已泣不成声。邓父邓母一边挪动沉重的脚步往回走，一边不断回望着即将奔赴异国他乡的儿子，仿佛每一次回望都是看儿子的最后一眼。邓小平回忆说，我的母亲说对了，从十六岁到法国的那天起，半个多世纪过去了，没料想从此我再也没有回过故乡，再也没见过我的母亲和父亲。父母的回望竟真的成了和儿子的永别！

邓父邓母回望的情景在整部电影中又重复了三次。在邓希贤等一批赴法留学生在法国学习5个月时候，国内政府停止资助，在拖欠食宿费十六天的情况下，向校方苦求无果，只得离开巴耶中学，结束了自己在法国学校读书的生涯。邓希贤、邓绍圣、邓德铭在找不到工作，没有住宿费的情况的下，万般无奈到巴黎塞纳河的桥头露宿，在深夜，皎洁的月光洒在河面上，邓希贤回想起父母送别时回望的情景，拿着母亲亲手缝制的三双鞋，陷入了浓浓的乡愁中。十七岁生日那天，邓希贤在码头做苦力，每天背着沉重的货物艰难行进，望着自己脚上母亲给缝制的鞋子已经穿破，脑海里浮现着送别时父母回望的情景，回想着母亲的嘱托"鞋子穿破了，就该回来了"，不免再次泛起乡愁。但没有忘记自己的初衷，不远万里来到法国不是来打工的，而是要要学成回国，报效国家，报答父母，十七岁的他正青春年少，坚持在艰难困苦中坚定理想信念不动摇。山东劫车案发生后，西方列强要强制管制中国铁路，面对明目张胆的侵略和经济掠夺，周恩来连夜撰写反对国际帝国主义侵略中国的文章，邓希贤半夜起来刻印原文，怀着对列强侵略中国的痛恨，想着到法国后艰难的经历，念着国内民众生活的艰辛，回味着站在巴黎社员墙前的激动，再次回想起父母送别时回望的眼神中流露出的不舍与期待，爱与恨、怜与悲、愁苦与希望交织，不禁热血沸腾，彻夜完成了文章刻印，并激动地打开窗户拥抱清晨第一缕阳光，在温暖和煦的光照中，他看到了希望。

在电影里，亲情是温馨的回忆、永恒的牵挂和不竭的动力。

历经磨难终成长，友情相伴天涯行

邓绍圣作为族叔，受邓希贤父母之托，承诺照顾好"贤娃子"。当巴耶中学老师发出因欠费要求离校的通知时，邓希贤站出来以身上行头请求校方准许继续收留学习一个月，邓绍圣紧跟邓希贤站出来，以行动支持他。当忍饥挨饿被饭店老板要求当小丑的时候，二人共同为维护国家尊严而严词拒绝。三年后邓绍圣打算"好好干活，挣钱吃饭"，虽有"光靠勤劳善良救不了中国，心里应该装些大事"的劝慰，但仍在巴黎圣母院与邓希贤分别，也许是挂念也许是受感染，最后还是与邓希贤走到了救国救民的道路上。二人辈分上虽为叔侄，但感情上在叔侄情中饱含朋友义，在邓希贤与邓绍圣之间，友情是维护与关爱。

也许是不打不成交，邓希贤与米歇尔相识于一场较量，由于初生牛犊不怕虎，邓希贤成为了米歇尔口中"会长大的小个子"。在邓希贤十七岁生日那天，米歇尔专门为了给邓希贤庆生这件"重要的事情"来到邓做苦力的地方，虽没有蛋糕、没有蜡烛，没有美酒、没有鲜花，但一包羊角面包和一瓶牛奶足以使这位十七岁的少年感受到异国朋友的关爱。米歇尔因与工头冲突被打断腿卧病在床，邓希贤到家中探望并与之告别，米歇尔表示"我明白，你长大了，有更多的事情要做"，并送上一条围巾表达自己对这位已经"长大"的朋友的情谊与期许。在邓希贤与米歇尔之间，友情是支持与期待。

邓希贤与周恩来相识于据款运动，初次相识，邓希贤就被周恩来等一群人的魅力所打动，表示要跟他们在一起，后来，经周恩来等人介绍，邓希贤加入了旅欧少工，正式找到成就理想的组织。当看到米歇尔的女儿玛格丽特为生计而出卖灵魂，邓希贤感受到无尽的惋惜与痛楚，周恩来勉励他，虽然现在不能给予米歇尔一家物质上的帮扶，但可以给予他们精神力量，全世界无产者联合起来，革命终将胜利。这帮助邓希贤坚定了要帮助世界劳苦大众解放的信念。当周恩来要去为华工演讲揭露帝国主义侵略中国本质时，不忘叮嘱邓希贤先去填饱肚子再工作。当邓希贤靠智慧成功买到油印纸时，周恩来在生活拮据的情况下为邓买足球票作为奖励。当周恩来即将离开法国回国内参加一线斗争时，诚恳表达对邓希贤加入中国共产党的祝贺和对其继续坚持在法国开展革命斗争的殷切嘱托。当邓小平在1975年访问法兰西共和国时，不忘为他的恩来兄带回他年轻时候最爱吃的法国羊角面包。在青年邓希贤眼里，周恩来既是组织内的领导，也是生活中的大哥，更是志同道合的挚友。在邓希贤与周恩来之间，友情是指引与鼓励。

莫妮卡，一位天真无邪的法国小姑娘，在森林中与邓希贤初次相识，就希望与他交换玩具，并约他每星期五到森林玩耍。没有民族歧视，没有异国偏见，只有真诚与尊重。也许是被莫妮卡的纯真和善良打动，1975年，邓小平访问法兰西共和国时的'一个星期五，到约定的地点践行对只有一面之缘的异国朋友的约定。在邓希贤与莫妮卡之间，友情是真诚与尊重。

在电影里，友情是支持与期待、指引与鼓励、真诚与尊重。

岁月悠悠路漫漫，有坎坷处爱无声

蔡和森因拒款运动失败被遣送回国后，向警予仍承袭夫志，坚持在异国他乡继续战斗。在家徒四壁、无米下炊的情况下，李富春与蔡畅坚持相濡以沫，百折不挠地在革命道路上奋斗前进。这并不是一部爱情剧，没有玫瑰，没有浪漫，没有甜言蜜语，却体现出早起共产党员中革命恋人之间相互扶持、志同道合的爱情。这些大哥哥、大姐姐们的故事对邓希贤的爱情观也产生了潜移默化的影响。

在电影里，爱情是相濡以沫、志同道合。

从《我的法兰西岁月》这部电影，我体会到青年时期邓小平从艰辛坎坷中逐步成长的过程，感受到共产党人在早起革命年代里的亲情、友情和爱情。看完这部电影，我不禁浮想联翩，也曾有过多次背负父母期待远离家乡的告别，也感受过夜半望月思亲的酸楚，也体会过与挚友相识相知、互帮互助的感动，也正在经历与恋人相互扶持、共同奋斗的过程，虽没有当年列强侵略的欺侮，但有复杂多变的国际形势，虽没有革命一线前辈的指引，但有无数恩师的教诲，虽没有忍饥挨饿的艰辛，但有激烈竞争的社会环境。作为学生党员，值此机遇与挑战并存的时代，要秉承先烈精神，铭记时代责任与历史使命，与时俱进，以积极奋进回应亲情的期待，以团结互助共享友情的支持，以相濡以沫永续爱情的激励，抓住机遇，迎接挑战，坚持在实现中国梦的伟大实践中贡献自己的力量。

星期五午时，学校组织我们看了一场有教育意义的电影《我的法兰西岁月》。这部电影主要描述邓小平爷爷去法国留学在困难面前不低头的故事。

看了这部电影后，我的感想很多，收到的教育也很大。邓小平爷爷的形象给我留下了深刻的印象。邓小平爷爷12岁去法国留学，才读了五个月的书，钱就不够用了，但他没有被困难吓倒，坚持在法国找工作，他当搬运工，干苦力挣钱，还被法国人欺负。之后，它又成了流浪汉，在街头流浪……可是他还是坚持不懈。周恩来对邓小平说：“我们要为中华之崛起而奋斗。”是啊！为中华之崛起。邓小平爷爷从此以后再也没有进过学堂，而是在社会大学堂里学习各种知识，磨练自我的意志。正是在法兰西的这段艰苦的岁月里，让邓小平爷爷成长为一个坚定的马克思主义者，使他为今后革命事业有了扎实的基础。

看完这部电影后，我们要向邓小平爷爷学习坚持不懈的精神。不管在学习上还是在生活上无论遇到什么困难都要坚持不懈，我们要为“中华之崛起”而读书，做一个对社会、对人民有贡献的接班人。

五四青年节到来之际，一部电视剧——《我们的法兰西岁月》在被人安利的情况下进入了我的播放列表。它讲述了20世纪初，大批中国进步青年赴法国参加勤工俭学，寻找救国之道的故事。

?我们的法兰西岁月》讲述了战争时中国的勤工俭学生在欧洲的留学生涯，他们在欧洲被拒学后，寻求一切机会可以去上学，即使遇到困难也不后退，只希望能够进入学校去学习。我想支持他们的应是一份坚持，对梦想的坚持，对祖国的坚持，也是一种对自己的坚持。

导演的高明之处是他并没有去仰视一个领袖和伟人的过去，而是以一个常人的眼光去平视一个16岁的少年，看他是如何在坎坷中走过他的青春，看他的青春步伐是如何从蹒跚踉跄走向坚定沉稳的。由于导演独到的眼光，他没有过多地选取邓希贤参加革命活动的情节，而是将笔力倾注到主人公命运的跌宕起伏上。透过人物命运的变化和主人公对命运的抗争、以至生命的觉醒，凸显了一个充满青春活力的人物形象，这个形象深深地打动了观众的心。

影片不仅仅塑造了邓希贤这个感人的青春形象，还塑造了周恩来、李富春、蔡畅等一批年轻革命者的生动形象，他们当时都是20岁左右的年轻人，充满朝气，充满激情，充满活力，他们在苦难中探索，在黑暗中追求，他们在身上表现出了可爱的不成熟，也表现出激情中的不沉稳，同时也再现了他们理想中的浪漫，但这一切恰恰表现了人物的真实性情，而这种真性情将青春衬托得无比美丽。

没有旧中国政府支持、没有资金带给的状况下，邓希贤他们依然持续着强烈的求学动力。而我们，有国家的支持、政策的保证、师资的后盾与科技的帮忙，我们更就应刻苦学习、用心进取，方能报效祖国回报党。当时，邓小平同志曾说“把切都交给党”，周恩来同志也说“为中华之崛起”。

作为共青团员，我坚守着我的信仰，拥护中国共产党，为中华之长立不倒。应该树立自立自强的意识，保证自己始终不懈努力追求拥护团。从开始就树立好自己的信念，保证自己的心，始终跟着团走，不懈的努力，拥护好共青团，树立好的自立自强的意识。作为企业员工，我应当做好本职工作，不但要以大局为重，以企业的利益为重；还应把提高自身综合素质放在前列。社会在突飞猛进的发展，科技在日新月异的进步，这就要求我们要做“终身学习型”的员工，加强知识业务的学习，着实提高文化理论水平，不停开拓视野，不断提高自己的修养；强化业务技能的学习，不断提高自身的业务知识水平和业务技能，用正确而又科学的方法去投入到工作中，才能适应企业不断发展的需要，以致将工作做到尽善尽美。

以上就是一秘为大家带来的3篇《《我的法兰西岁月》优秀观后感》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。